Apriani Sutandi, Intan, and Supardi. “Efektivitas Peran Guru Pendamping Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Matematika Siswa Autis Di Sekolah Inklusi”. Zona Education Indonesia 3, no. 3 (June 6, 2025): 27–36. Accessed February 14, 2026. https://ejournal.zona-edu.org/index.php/ZEI/article/view/151.