Strategy for Creating an Effective Needs Analysis to Improve PAI Learning Quality
Keywords:
education quality, Islamic education, needs analysisAbstract
The quality of PAI learning shows low results. This is because PAI learning in schools still uses conventional methods with a classical approach, so it does not pay attention to students' learning needs. Besides, PAI teachers are less aware of the importance of designing a needs analysis before the learning process so that it has an impact on not achieving objectives. optimal learning. This research aims to explain the urgency and strategy of designing needs analysis in PAI learning. The method used is a qualitative research method using a case study approach. The required data sources come from primary data sources, namely the results of interviews with PAI teachers at SDN Dayeuhkolot 03, and secondary data sources from books, articles, and scientific journals. Data collection techniques include observation and interviews. Meanwhile, data analysis uses a triangulation approach. The research results show that designing a needs analysis is important to improve the quality of PAI learning. Apart from that, it is hoped that the results of this research can provide an overview to PAI teachers regarding strategies for designing effective needs analyses.
Downloads
References
Adhimah, S. (2020). Peran orang tua dalam menghilangkan rasa canggung anak usia dini (studi kasus di desa karangbong rt. 06 rw. 02 Gedangan-Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 57–62. https://doi.org/10.21831/jpa.v9i1.31618
Afwan, B., Suryani, N., & Ardianto, D. T. (2022). Analisis Kebutuhan Pembelajaran Sejarah di Era Digital.
Ahmad, A. (2022). Pengembangan Karakter Sopan Santun Peserta Didik: Studi Kasus Upaya Guru Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(2), 278–296. https://doi.org/10.25299/al-thariqah. 2022.vol7(2).8753
Amin. (2009). Pembelajaran Berdiferensiasi: Alternatif Pendekatan Pembelajaran Baggi Anak Berbakat. Edukasi, 1(Maret), 57–67.
Eka. (2023). https://guruinovatif.id/artikel/mengapa-analisis-kebutuhan-siswa-penting-dalam-pengembangan-kurikulum-dan-media-pembelajaran. Guru Inovatif.
Eni Defitriani. (n.d.). Differentiated Instruction.
Feniareny. DA. (2018). Analisis Kebutuhan Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pembelajaran Matematika Kelas Rendah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 1–11.
Firmansyah, Iman, M. (2019). Pendidikan Agama Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar Dan Fungsi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 17(2), 79–90.
J. Meleong, L. (2008). Metode Penelitian Kualitatif. Rosda karya.
Khasinah, S., & Elviana, E. (2022). Need Analysis dalam Pengembangan Kurikulum. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 12(4), 837. https://doi.org/10.22373/jm.v12i4.17208
manggalastawa. (2023). Analisis Pembelajaran Yang Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Matimatika Kurikulum Merdeka SD. Jurnal Analisis Ilmu Pendidikan Dasar, 1–7.
Mujahiddin Sujarnas Pohan. (2021). Analisis Kebutuhan Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Mengenah di Kota Sibolga. ITTIHAD, 5(2), 1–6.
Mustafa, P. S. (2022). Statistika Inferensial meliputi Uji Beda dalam Pendidikan Jasmani: Sebuah Tinjauan. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 28(2(1)), 71–86. https://doi.org/10.30587/didaktika.v28i2(1) .4166
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Acta Pædiatrica, 71, 6–6. https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.1982.tb08455.x
Puspitasari, V., Rufi’i, & Walujo, D. A. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Model Diferensiasi Menggunakan Book Creator untuk Pembelajaran BIPA di Kelas yang Memiliki Kemampuan Beragam. Jurnal Education and Development Institut, 8(4), 310–319.
Qamariyah, N., & Nurhadi, A. (2021). Pentingnya Analisis Kebutuhan dalam Program Pendidikan dan Pelatihan berbasis IT bagi Guru PAI di Tengah Pandemi Covid’19 (Vol. 4, Issue 1).
Rika Devianti, & Suci Lia Sari. (2020). Urgensi Analisis Kebutuhan Peserta Didik Terhadap Proses Pembelajaran. Jurnal Al-Aulia, 6(1), 1–16.
Sri Lestari. (2020). Modul Pengembangan Kurikulum.
Sri Rahayu K. Sabunge. (2012). Teknik Analisis Kebutuhan dalam Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Kurikulum 2013. An-Nizom, 6(1), 31–40. https://hafiizhramadan.files.wordpress.
Zaenal Abidin. (2007). Analisis Kebutuhan Pembelajaran dan Analisis Pembelajaran Dalam Desain Sistem Pembelajaran. In SUHUF (Vol. 19, Issue 1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Siti Rohmah Kurniasih, Mulyawan Safwandy Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
