Development of Evaluation Tools Using the Quizizz Application in PAI Learning in Grade 8 Junior High School Plus Al-Aqsa Modern Cottage
Keywords:
Evaluation, Development, PAI Learning, Quizizz Application ToolAbstract
The assessment of learning in numerous schools, whether conducted through written or oral means, often induces a sense of monotony among students with the existing evaluation system. In the evolution of assessment methods, various tools have been introduced, one of which is the Quizizz system utilizing the quizizz program. This article seeks to examine the implementation of assessment tools within the realm of Islamic Religious Education (PAI) by employing the Quizizz application. It investigates whether there are discernible transformations in students and if the tool serves as a motivational factor during the evaluation process, or conversely, if its use hampers the effectiveness of students or the evaluation system. Employing a qualitative approach and field research methods, this study was conducted specifically within the 8th-grade classroom of SMP Plus Al Aqsa. The findings indicate that the integration of Quizizz into PAI learning was not only effective but also succeeded in inspiring students, leading to enhancements in their examination performance
Downloads
References
Anggraini, Windi, Apri Utami Parta Santi, and Muhammad Ishaq Gery. "Pemanfaatan aplikasi quizizz untuk tematik dalam pembelajaran jarak jauh kelas III di SDN Kebayoran Lama Utara 07 Pagi." Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ. Vol. 2020. 2020.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi Aksara, 2021.
Agustiningsih, Rini. "Implementasi prinsip-prinsip penilaian dalam evaluasi pembelajaran di Tk Negeri 2 Yogyakarta." Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta (2015).
Abdullah, Ahmad. "Sistem Evaluasi dalam Pendidikan Islam." TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4.02 (2019): 148-161.
Asrul, Asrul, Abdul Hasan Saragih, and Mukhtar Mukhtar. "Evaluasi pembelajaran." (2022).
Alam, L. (2016). Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Perguruan Tinggi Umum melalui Lembaga Dakwah Kampus. Istawa: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 101–120
Almasri, M. N. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia: Imlementasi dalam Pendidikan Islam. Kutubkhanah: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 19(2), 133–151.
Djuanda, Isep. "Implementasi evaluasi program pendidikan karakter model cipp (context, input, process dan output)." Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam 3.01 (2020): 37-53.
Elis Ratna Wulan, Elis, and A. Rusdiana. "Evaluasi pembelajaran." (2015).
Hasmawati, Hasmawati, and Ahmad Muktamar. "Asesmen dalam Kurikulum Merdeka Perspektif Pendidikan Agama Islam." Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research 1.3 (2023): 197-211.
Hidayat, Tatang, and Abas Asyafah. "Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah." Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10.1 (2019): 159-181.
Imelda, Ade. "Implementasi Pendidikan Nilai Dalam Pendidikan Agama Islam." Al- Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8.2 (2017): 227-247.
Ismayani, Ade. Metodologi penelitian. Syiah Kuala University Press, 2019.
Junanto, S. (2016). Evaluasi Pembelajaran di Madrasah Diniyah Miftachul Hikmah Denanyar Tangen Sragen. At-Tanbawi, 1(1), 177–196.
Kamaruddin, S. A., & Majid, L. A. (2017). Peranan Murabbi terhadap Pembangunan dan Pembentukan Akhlak Remaja. Jurnal Al-Turath, 2(2), 31–37.
Magdalena, Ina, Hadana Nur Fauzi, and Raafiza Putri. "Pentingnya evaluasi dalam pembelajaran dan akibat memanipulasinya." Bintang 2.2 (2020): 244-257.
Muryadi, Agustanico Dwi. "Model evaluasi program dalam penelitian evaluasi." Jurnal Ilmiah Penjas (Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran) 3.1 (2017).
Magdalena, Ina. Evaluasi pembelajaran SD: teori dan praktik. CV Jejak (Jejak Publisher), 2020.
Ramadhan, S. (2017). Evaluasi Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Ibnul Qayyim Putri Yogyakarta. Jurnal Al-Thariqah, 2(1), 39–50.
Rayanto, Yudi Hari. Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Lembaga Academic & Research Institute, 2020.
Saifulloh, Ahmad. "Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama (Studi Kasus Di SMPN 2 Ponorogo)." Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (Studi Kasus di SMPN 2 Ponorogo) 1.1 (2017): 61-73.
Supriadi, Hamdi. "Peranan pendidikan dalam pengembangan diri terhadap tantangan era globalisasi." Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang 3.2 (2016): 92-119.
Sary, Yessy Nur Endah. Buku mata ajar evaluasi pendidikan. Deepublish, 2018.
Sari, Lia Mega. "Evaluasi dalam pendidikan Islam." Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 9.2 (2018): 211-231.
Saifulloh, A., & Safi’i Imam. (2017). Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (Studi Kasus di SMPN 2 Ponorogo). Jurnal Educan, 1(1), 61–73.
Silitonga, Hotniati, and Irvan Irvan. "Pembelajaran menyenangkan dengan aplikasi quizizz di tengah pandemi covid-19." Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP 2.2 (2021): 144.
Uran, L. L. (2018). Evaluasi Implementasi KTSP dan Kurikulum 2013 pada SMK SeKabupaten Belu, Nusa Tenggara Timur. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), 1–11
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Zen Anwar Saeful Basyari, Mulyawan Safwanady Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
